Via het project Doorgaande Lijn kregen 12 pioniers de kans om in praktijk te leren en te onderzoeken hoe de kinderopvang, kleuterschool en de buitenschoolse opvang beter kunnen samenwerken en hun werking beter op elkaar kunnen afstemmen. Wat zou het betekenen voor kinderen, ouders en medewerkers als opvang en kleuteronderwijs inzetten op een geïntegreerde (samen)werking.
Om informatie over kinderen te kunnen uitwisselen, ontwikkelden enkele pioniers eigen vragenlijsten of informatiefiches.