Interventie

PeTra: pedagogische trajecten

Pedagogische Trajecten, afgekort PeTra, zijn korte ambulante trajecten van kinderen, hun ouders en de school. Het is een vorm van schoolgebonden opvoedingsondersteuning bij kinderen met socio-emotionele problemen en/of gedragsmoeilijkheden in het basisonderwijs en secundair onderwijs.

Doelgroep

PeTra is er voor kinderen en jongeren vanaf het 4de leerjaar tot en met de leeftijd van 16 jaar oud, die het op sociaal en/of emotioneel vlak moeilijk hebben.

Doel

Het algemene doel van PeTra is de positieve dynamiek tussen kinderen, ouders en school herstellen en het weer mogelijk maken om positief te kijken naar de kinderen.

Het is van cruciaal belang om de positieve dynamiek te herstellen en de kans op schooluitval te verminderen voor het algemeen welzijn en de toekomstperspectieven van de kinderen en jongeren en hun omgeving. PeTra probeert niet alleen hun persoonlijke ontwikkeling te verbeteren, maar ook de manier waarop ze relaties aangaan met leeftijdsgenoten, ouders en leerkrachten.

Een positieve dynamiek herstellen maakt opvoeden en onderwijzen weer effectief en plezierig, en creëert een ondersteunende omgeving waarin kinderen en jongeren kunnen floreren.

Aanpak

Een traject start met een gemeenschappelijke rondetafel waar zoveel mogelijk partijen aanwezig zijn om af te stemmen. De kinderen en jongeren in PeTra krijgen een individueel traject in combinatie met een groepstraject, waarbij de focus ligt op talenten zichtbaar maken en vaardigheden uitbreiden. Naast het traject voor het kind richt de ondersteuning zich ook naar de ouders en naar de school (de leerkrachten, zorgcoördinator, leerlingbegeleiders ...) in de vorm van individuele gesprekken.

Over de ontwikkelaars

VZW PAS (Pedagogisch Advies & Stimulering) en beter bekend als ‘Opvoedingswinkel Genk’ is de beheerder en uitbater van Campus O³, het Genkse Huis van het Kind. VZW PAS biedt de opvoedingswinkel, inloopteam, spel & ontmoeting en mobiele ondersteuning aan huis. Daarnaast heeft de vzw bijkomende opdrachten vanuit stad Genk om er mee voor te zorgen dat kinderen en jongeren gezond en kansrijk kunnen opgroeien.

Besluit commissie

PeTra (Pedagogische Trajecten) is een kortdurend traject voor kinderen en jongeren van het 4e leerjaar tot en met 16 jaar, hun ouders en de school, ontwikkeld door vzw PAS (Campus O³ Genk). Het traject richt zich op het herstellen van een positieve dynamiek tussen kind, ouders en school, het versterken van competenties en het verminderen van schooluitval. PeTra werkt systemisch en triadisch, met individuele en groepssessies, en betrekt alle partijen actief. De praktijk is goed beschreven en theoretisch onderbouwd, met duidelijke doelen en een sterke link naar actuele modellen zoals Nieuwe Autoriteit, ervaringsleren en het competentiemodel. Onderzoek toont eerste positieve effecten op welbevinden en samenwerking, al is verder onderzoek wenselijk. PeTra is overdraagbaar naar gelijkaardige stedelijke samenwerkingen, maar kent beperkingen door het maatwerk en het ontbreken van een draaiboek. Materialen en handvatten zijn intern beschikbaar, maar niet publiek toegankelijk.