Lokaal bondgenotennetwerk Blankenberge: School/kleutersprong
Doel
- Ouder-schoolpartnerschap versterken: met focus op de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar.
- Ouderbetrokkenheid versterken: ouders (in een kwetsbare positie) versterken als persoon en als ondersteuner in de schoolloopbaan van hun kind.
- De samenwerking tussen onderwijs, lokaal bestuur en welzijn versterken: samen uitwerken van een duidelijke visie, aanpak en samenwerking rond armoede op school.
Doelgroep
Ouders en hun kinderen die de overstap van de3de kleuterklas naar het 1ste leerjaar maken met specifieke aandacht voor de ouders en kinderen die zich in een kwetsbare positie bevinden.
Als ook verschillende lokale besturen, welzijns -en onderwijspartners.
Werkwijze
Binnen elke school werd een doorlopende aanpak uitgewerkt om ouders en kinderen voor te bereiden op de overgang van het kleuter- naar het lager onderwijs. Via ouderbabbels, ouder-kindactiviteiten, infomomenten en andere laagdrempelige initiatieven werden ouders versterkt in hun onderwijsondersteunende rol en werd het partnerschap tussen ouders en school bevorderd. De aanpak bouwde zoveel mogelijk voort op bestaande activiteiten, waardoor ze haalbaar en duurzaam bleef. Waar mogelijk werd ook de brug gemaakt naar het lokale aanbod en werden gezinnen warm toegeleid naar passende ondersteuning.
Daarnaast werd er samen met het onderzoekscentrum Equality Research Collective (HOGENT) een lokaal traject opgezet om de samenwerking tussen onderwijs en welzijn te versterken. Op basis van zes bouwstenen werkten scholen, welzijnspartners en het lokaal bestuur aan een gedeelde visie en structurele samenwerking. Dit mondde uit in een trimestriële dialoogtafel waar signalen en casussen worden besproken en gezamenlijke oplossingen worden uitgewerkt om gezinnen tijdig en geïntegreerd te ondersteunen.
Partners
Basisscholen, lokaal bestuur, sociale dienst, brugfiguur en ouders en kinderen.
Wat maakt je praktijk tot een succes?
- Een aanbod voorzien voor alle ouders vanuit een algemeen thema zorgt ervoor dat je ouders makkelijk kan aanspreken en leren kennen.
- Laagdrempelig, zichtbaar en aanklampend werken zorgt voor een vertrouwensrelatie met ouders, school en partners. Dit vertrouwen is nodig om verdiepend te kunnen gaan werken en de noden en signalen vanuit de doelgroep op te pikken en op te nemen met de partners.
- Aanbod op verschillende momenten en in verschillende vormen zorgen voor een groot bereik van de doelgroep.
- Inzetten op informele momenten en babbels versterkt de vertrouwensrelatie en de samenwerking tussen de verschillende partners.
- Op maat werken door in te pikken op de signalen en noden van de doelgroep.
- Bundelen en verzamelen van uitgewerkt materiaal en activiteiten zorgt voor een verduurzaming van de flow binnen de scholen.
- Expertise inzake armoede en diversiteit.
- Samenwerken en verbindend werken.
Welke uitdagingen liggen er voor?
Hoe kunnen de scholen het aanklampend werken met ouders structureel inbedden.
