De jongere oefent via een rollenspel een gesprek dat hij zou voeren met zijn/haar eigen slachtoffer. Het document bevat vragen voor het rollenspel.
Op deze manier kan de jongere oefenen voor het gesprek en tegelijkertijd al inzicht krijgen op de impact en de gevolgen van het delict.
De begeleider doet zich voor als het slachtoffer. De jongere hoort dan de impact van de gebeurtenissen, alsook de gevolgen die ze ondervonden hebben.