De gesprekstool geeft de mogelijkheid om met de jongere te onderzoeken hoe er aan herstel (verder) gewerkt kan worden. De stellingen waaruit de gesprekstool bestaat geven richting aan het gesprek met de jongere over herstel.
De gesprekstool bestaat uit vijf verschillende onderdelen. Er is een algemeen deel om te onderzoeken waarover de jongere al het meest heeft nagedacht met betrekking tot herstel. Daarnaast heeft elke pijler eigen stellingen om het gesprek verder aan te gaan en te onderzoeken waar de aanknopingspunten liggen om aan herstel op die specifieke pijler te werken.