Lespakket: kwaliteitsvolle instrumenten en methoden

Wat is het?

Het gebruik van kwaliteitsvolle instrumenten en methoden is belangrijk om informatie over de cliënt in kaart te brengen. Maar hoe kies je de juiste instrumenten en methoden? En hoe bepaal je de kwaliteit ervan?

Ontdek in drie interactieve e-learningmodules waarom het gebruik van kwaliteitsvolle instrumenten en methoden een fundamentele pijler is van een goed onderbouwd diagnostisch proces. De e-learnings zijn gratis en richten zich op (toekomstige) hulpverleners in de zorg- en welzijnssector.

Wat zal je leren?

• Hoe je informatie verzamelt om een diagnostisch onderzoek te onderbouwen.
• Wat kwantitatieve en kwalitatieve diagnostische instrumenten en methoden zijn.
• Welke factoren bijdragen aan de kwaliteit van instrumenten en methoden.
• Hoe je instrumenten en methoden op een doordachte en kritische wijze kan inzetten.

Het programma

Module 1 – Inleiding

In deze e-learningmodule maak je kennis met de pijler ‘Kwaliteitsvolle Instrumenten en methoden’ van de Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek (AIRD). Je ontdekt onder meer wat instrumenten en methoden kwaliteitsvol maakt. Het doorlopen van deze module duurt gemiddeld 20 minuten.

Module 2 - Kwantitatief

In deze e-learningmodule ontdek je meer over de verschillende soorten kwantitatieve instrumenten en methoden. Aan de hand van concrete tips en voorbeelden krijg je inzicht in hoe je deze instrumenten en methoden zelf kan gebruiken. Het doorlopen van deze module duurt gemiddeld 45 minuten.

Module 3 – Kwalitatief

In deze e-learningmodule ontdek je meer over de verschillende soorten kwalitatieve instrumenten en methoden. Aan de hand van concrete tips en voorbeelden krijg je inzicht in hoe je deze instrumenten en methoden zelf kan gebruiken. Het doorlopen van deze module duurt gemiddeld 45 minuten.

Over de organisator

Het Kwaliteitscentrum voor Diagnostiek (KCD) is een vzw opgericht om de kwaliteit van diagnostiek in Vlaanderen te versterken. Ze informeren, sensibiliseren en bouwen bruggen tussen onderzoek, beleid en praktijk.